FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 3° GRADO SEMANA 40 MAESTRA ESTHER DIMAS

 

 

PLAN DE APRENDE EN CASA

DEL 28 DE JUNIO AL 2 DE JULIO 2021

ASIGNATURA: FORMACIÓN CÌVICA Y ÉTICA

TERCER GRADO, GRUPOS: A. B. C. D. E. F

 

                                                                        MAESTRA ESTHER DIMAS ABRAHAM

SEMANA 40. 

Reciban un cordial y afectuoso saludo, alumnos y alumnas de 3° grado esperando que se encuentren bien en compañía de sus seres queridos y comenzando la semana 40 con la característica de que trabajamos basándonos en los libros de texto y la programación de la Televisión que conocen con el título de “Aprende en Casa”.         

En caso de no contar con su libro de texto lo puede consultar en:

https://libros.conaliteg.gob.mx 

INSTRUCCIONES:

Durante esta semana revisara el contenido de cada uno de los programas de Televisión y realizara lo siguiente:

01.- Escribir y contestar:

A)  Mínimo 5 preguntas que se plantea en cada uno de los programas de televisión sobre Formación Cívica y Ética y escribir con tinta roja las respuestas que deberán ser lo más amplia posibles

B) O bien puede realizar un resumen mínimo de una hoja ilustrado

C) o si lo prefiere un mapa conceptual ilustrado

D) O puede elegir realizar las actividades complementarias, que se plantea en este plan de trabajo.

02.- Y enviara su trabajo en computadora en un documento de Word, escrito a mano en hojas blancas o su libreta y bien puede tomar una imagen o fotografía a su trabajo.

Cabe señalar que cada trabajo deberá llevar sus datos personales, fecha del programa de televisión y grupo.

Cuide su calidad, contenido, limpieza y ortografía de sus trabajos y envíelo al siguiente correo:

magisterdixiesther@gmail.com

NOTA: LE PIDO POR FAVOR EMPLEAR SOLO ESTE CORREO Y TENGA UNA PRONTA RESPUESTA.

La fecha límite para entregar sus actividades es del 28 de junio al 2 de julio del 2021. En un horario de 7:00 am a las 15:00 pm. Si por alguna circunstancia tiene que enviarlos después de ese tiempo serán revisados y contestados al siguiente día hábil dentro del horario.

NOTA. Cualquier duda o aclaración sobre los trabajos solicitados puede usted contactarme en el correo mencionado en un horario de 7:00 a las 17:00 hrs, no olvide colocar al inicio su nombre, apellido y grupo. Estas actividades se integrarán, en un futuro, a su portafolio de evidencias y se registrarán en su libreta en el cuadro de tareas y guarde todos sus trabajos en un folder o sobre.

Cabe mencionar que el próximo jueves 1 de julio 2021 se llevará a cabo una videoconferencia espero contar con su grata asistencia. En dicha videoconferencia se abordarán las dudas. Le pido por favor asistir puntualmente, entre con su micrófono apagado, la cámara encendida si lo considera pertinente, aparezca su nombre y escriba un saludo o comentario positivo para poder registrar su asistencia.

 Se le pide como requisito mostrar Respeto al trabajo realizado de lo contrario podemos privarnos de la presencia del alumno o cancelar el evento. (le pido que evite comer durante el evento)

 La información para entrar al evento correspondiente es la misma que se le envió a su correo y de todas formas aquí le dejo la invitación.

Cualquier duda sobre esto me puede contactar.

Cuídese.  Hasta pronto.

PROGRAMACIÒN APRENDE EN CASA

PROGRAMACIÒN DE APRENDE EN CASA S.E.P.

NOMBRE DEL PROGRAMA

SEMANA 40

APRENDIZAJE ESPERADO Y ENFASIS

 

MARTES 29 DE JUNIO 2021

Opción 1 Canales: 20.1 +   3.2                Horarios 12:30 a 13:00 hrs

 Opción 2 Canales:   22.1 + 14.2 + 6.3     Horario 16:30 a 17:00 hrs.

 

 

 

JÓVENES PROMOVIENDO LA IGUALDAD DE GENERO

A.E.

Promueve la igualdad de género en sus relaciones cotidianas y la integra como criterio para valorar otros espacios.

ÉNFASIS:

Promover y valorar la participación de las y los adolescentes en distintos espacios de la vida cotidiana para lograr la igualdad de género.

MIERCOLES 30 DE JUNIO 2021

Opción 1 Canales: 20.1 +   3.2                Horarios 12:00 a 12:30 hrs

 Opción 2 Canales:   22.1 + 14.2 + 6.3     Horario 16:00 a 16:30 hrs.

 

 

 

¿POR QUÉ DEFENDEMOS LA JUSTICIA, LAS LEYES Y LOS DERECHOS HUMANOS?

A.E

Comprende que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y los tratados internacionales garantizan los derechos humanos, así como una convivencia basada en valores democráticos

ÉNFASIS:

Valora la importancia de la justicia y las leyes en la organización social y política de un país.

JUEVES 1 DE JULIO 2021

 

Opción 1 Canales: 20.1 +   3.2                Horarios 12:30 a 13:00 hrs

Opción 2 Canales:   22.1 + 14.3 + 6.3     Horario 16:30 a 17:00 hrs

 

 

 

 

LA INCLUSIÓN, UN RETO EN EL PANORAMA MUNDIAL Y NACIONAL

A.E.

Valora la dignidad y los derechos humanos como criterios éticos para ejercer la libertad y autorregularse tanto en el plano personal como social

ÈNFASIS:

Comprender la importancia de crear las condiciones adecuadas (estructural, material e ideológica) para el desarrollo pleno de las personas.

 

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS QUE REALIZARA EL ALUMNO O ALUMNA

01.- Observe con mucha atención los siguientes videos y escriba (por cada uno de los videos) en un documento de Word, hojas blancas o su libreta sus comentarios u opinión en relación con “La inclusión, un reto en el panorama mundial y nacional” y envíela al correo que ya conoce.

a) La historia de Kathrine Switzer.

3 de diciembre 2015

https://www.youtube.com/watch?v=oCSuxqlnFig

b) La mujer que cambió la historia del maratón para siempre. Kathrine Switzer, atleta maratoniana.

29 de enero 2020

https://www.youtube.com/watch?v=Vff9WbtOgFE

 

PROGRAMACIÓN DE VIDEOCONFERENCIAS SEMANA 40, ASISTIR ES PARTE DE SU CALIFICACIÓN, JUNTO CON LA ENTREGA DE SUS TRABAJOS.

 

FORMACION CIVICA Y ETICA      JUEVES 1 DE JULIO  2021 13:30 A 14:00.  PM   3° A, B , C

ID de la reunión:                  meet.google.com/gxq-jthm-ufw

Números de teléfono (US) +1 774-298-6254 PIN: 796 133 345#

 

FORMACION CIVICA Y ETICA      JUEVES 1 DE JULIO  2021   14:00 A 14:30  PM     3° D, E, F. 

ID de la reunión:                  meet.google.com/vyd-qeoz-wyj                     

Números de teléfono (US)+1 956-752-6419  PIN: 540 682 344#

NOTA. Si es necesario le pido por favor que ingrese a la liga del 3° A, B, C

 

 

 

 

HISTORIA DE MÉXICO 2° GRADO SEMANA 40 MAESTRA ESTHER DIMAS

 

PLAN DE APRENDE EN CASA

DEL 28 DE JUNIO AL 2 DE JULIO 2021

ASIGNATURA: HISTORIA DE MÉXICO

SEGUNDO GRADO, GRUPOS: A. B. C. D. E. F

 

                                                                      MAESTRA ESTHER DIMAS ABRAHAM

SEMANA 40.

     

Reciban un cordial y afectuoso saludo, alumnos de 2° grado esperando que se encuentren bien en compañía de sus seres queridos y comenzando la semana 40 con la característica de que trabajamos basándonos en los libros de texto y la programación de la Televisión que conocen con el título de “Aprende en Casa”.                 

En caso de no contar con su libro de texto lo puede consultar en:

https://libros.conaliteg.gob.mx

 INSTRUCCIONES:

Durante esta semana revisara el contenido de los programas de televisión sobre Historia y realiza lo siguiente:

01.-    Escribir y contestar:

A)  Mínimo 5 preguntas que se plantea en cada uno de los programas de televisión sobre Historia de México y escribir con tinta roja las respuestas que deberán ser lo más amplio posibles e ilustrar.

B)    O bien puede realizar un resumen mínimo de una hoja ilustrado

C)    O si lo prefiere un mapa conceptual ilustrado

D)   O puede elegir realizar las actividades complementarias, que se plantea en este plan de trabajo.

02.- Y enviara su trabajo en computadora en un documento de Word, o puede hacerlo escrito a mano hojas blancas o su libreta y bien puede tomar una imagen o fotografía a su trabajo.

Cabe señalar que cada trabajo deberá llevar sus datos personales, fecha del programa de televisión y grupo.

ELEMENTOS QUE SE CALIFICAN: Cuide su CONTENIDO, CALIDAD, LIMPIEZA Y ORTOGRAFÍA de sus trabajos y envíelo al siguiente correo:

magisterdixiesther@gmail.com

NOTA: LE PIDO POR FAVOR EMPLEAR SOLO ESTE CORREO PARA UNA PRONTA RESPUESTA.

La fecha para entregar de preferencia sus actividades es del 28 de junio al 2 de julio del 2021. En un horario de 7:00 am a las 14:00 pm. Si por alguna circunstancia tiene que enviarlos después de ese horario serán revisados y contestados al siguiente día hábil dentro del horario.

NOTA. Cualquier duda o aclaración sobre los trabajos solicitados puede usted contactarme en el correo mencionado en un horario de 7:00 a las 17:00 hrs, no olvide colocar al inicio su nombre y apellido, grupo. Estas actividades se integrarán en un futuro a su portafolio de evidencias y se registrarán en su libreta, en el cuadro de tareas y guarde todo su trabajo en un folder o sobre.

Cabe mencionar que el próximo jueves 1 de julio 2021 se llevará a cabo una videoconferencia espero contar con su grata asistencia. En dicha videoconferencia se abordarán las dudas. Le pido por favor asistir puntualmente, entre con su micrófono apagado, la cámara encendida si así lo desea, aparezca su nombre y escriba un saludo o comentario positivo para poder registrar su asistencia.

 Se le pide como requisito mostrar Respeto al trabajo realizado de lo contrario podemos privarnos de la presencia del alumno o cancelar el evento. 

 La información para entrar al evento correspondiente es la misma que se le envío a su correo personal y es la misma contraseña. Se la dejo a continuación.

Cualquier duda sobre esto me puede contactar.

Cuídese, Hasta pronto

PROGRAMACION APRENDE EN CASA

PROGRAMACION DE APRENDE EN CASA

SEMANA 40

NOMBRE DEL PROGRAMA

 

APRENDIZAJE ESPERADO Y ENFASIS

 

 

LUNES 28 DE JUNIO 2021

 

 

 

 

DESCARGA ADMINISTRATIVA

  

A.E.

 

ÉNFASIS:

 


MIERCOLES 30  DE JUNIO  2021

       Opción 1 Canales: 20.1 +   3.2                Horarios 10:00 a 10:30 hrs

       Opción 2 Canales:   20.1 +  3.2.              Horario 21:00 a 21:30 hrs

 

 

DE LA VIDA EN EL CAMPO Y EN LACIUDAD

 


A. E.

Reconstruye las características de la vida diaria en diferentes ámbitos de la sociedad colonial que caracterizaron al Virreinato (rurales y urbanas; indígenas, españolas e interculturales

ENFASIS:

Reconocer las diferencias en la vida cotidiana entre comunidades rurales y urbanas.

VIERNES 2 DE JULIO 2021

       Opción 1 Canales: 20.1 +   3.2                Horarios 9:00 a 9:30 hrs

       Opción 2 Canales:   20.1 +  3.2.              Horario 20:00 a 20:30 hrs.

 

 

 

 

HUELLAS DEL PASADO NOVOHISPANO

 

A.E

Reconoce la presencia del patrimonio arquitectónico virreinal en el México actual.

ÉNFASIS:

Identificar las huellas arquitectónicas del periodo virreinal en su localidad y en algunas ciudades de México.

 

 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS QUE REALIZARA EL ALUMNO O ALUMNA   

I.- Observe con mucha atención los siguientes videos y escriba en un documento de Word, hojas blancas o su libreta sus comentarios u opinión en relación con:

Las huellas del pasado novohispano” y envié su trabajo al correo que ya conoce:

a)      Liga para realizar su recorrido por:

El Museo Nacional de Arte (MUNAL)

16 de junio 2018

https://www.youtube.com/watch?v=O4E_YK8GJuU

 

b)     Liga para revisar el video:

Itinerario - Exposición: "Cristóbal de Villalpando. Pintor mexicano del barroco"

19 de mayo 2017.

https://www.youtube.com/watch?v=Qq8d8bH1M6c

 

 

PROGRAMACIÓN DE VIDEOCONFERENCIAS  SEMANA 40, ASISTIR ES PARTE DE SU CALIFICACIÓN, JUNTO CON LA ENTREGA DE SUS TRABAJOS.

HISTORIA  2° A. B. C.      JUEVES 1 DE JULIO 2021     DE 11:00 A 11:30

ID de la reunión:    meet.google.com/sjh-aaxb-oif

Unirse por teléfono:

(US) +1 316-512-2924 PIN: 918 882 187#

 

HISTORIA 2°  D, E, F       JUEVES 1 DE JULIO 2011        11:30 A 11:55

ID de la reunión:       meet.google.com/qsw-jogb-zub

Unirse por teléfono

(US) +1 401-542-2226 PIN: 748 305 491#

NOTA. Si es necesario le pido por favor que ingrese a la liga del 2° A, B, C

 

 

 

 

 

Biología |° A,B,C,D,E,F Semana 40 (28 de junio al 2 de julio) Profra. Marisol Guzmán Alanis

 

 

                           Semana 40 (28de junio al 2 de julio)

 LA FORMA DE CONTACTO:

1.- Por correo electrónico

bio1sec48@gmail.com

2.- Videoconferencia Miércoles 11:00 am

meet.google.com/dqe-gjof-zpv



Escribe el nombre del programa que estás viendo en aprende en casa 3 y la fecha, realiza las anotaciones que para ti sean importantes.

 

 

Aprendizaje esperado: Explica las implicaciones de las adicciones en la salud personal, familiar y en la sociedad.

Actividad 1.- Realiza la actividad  2 de la página 102 de tu libro de texto en tu cuaderno.

 

Actividad 2.- Copia el siguiente apunte en tu cuaderno.

                                             Adicciones conductuales

Un comportamiento se convierte en adictivo, cuando se experimenta la incapacidad para controlar o detener una actividad a pesar de sufrir consecuencias adversas.

Hay muchísimas actividades a las que nos podemos hacer adictos, como a los videojuegos, a las compras o a estar permanentemente conectados a internet y a las redes sociales.

Tanto la adicción a sustancias psicoactivas como a ciertas conductas o actividades tienen importantes consecuencias negativas que afectan la salud que pueden truncar la posibilidad de desarrollo personal y repercuten en la familia, la escuela, la comunidad y la sociedad.

Aunque cualquier persona está expuesta a desarrollar algún tipo de adicción, existen grupos más vulnerables que otros. Precisamente los niños y los jóvenes son particularmente vulnerables, ya que las regiones cerebrales que controlan los impulsos todavía están en desarrollo, por lo que es más fácil caer en hábito difíciles de controlar.

En nuestro país las principales adicciones entre los adolescentes son: el alcoholismo, el tabaquismo, el consumo de drogas, el a buso de la tecnología como los teléfonos celulares, las redes sociales e internet

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VIDA SALUDABLE 1° E, F y 3° D. SEMANA 40 (28 JUNIO- 2 JULIO) PROFESORA IRMA YOLANDA MARTÍNEZ GAMA.


 

 VIDA SALUDABLE 1° E y F, 3° D.

¡Sin agua no hay Vida!

Énfasis: Propone acciones para mitigar el impacto de nuestra huella hídrica.

ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO.

Se sigue con la recomendación de visualizar el programa. Elabora un resumen ilustrado, pueden ser recortes, dibujos o impresiones.

La actividad será tomada como su asistencia y participación, ya que la sesión virtual se suspende, porque estaré en clases presenciales.

Envía tus trabajos al correo irma.martinez.gam@edomex.nuevaescuela.mx

SALUDOS.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2°. SEMANA 40 ( 28 JUNIO- 2 JULIO) Profesora Irma Yolanda Martínez Gama.


 

F. C. E 2° (TODOS LOS GRUPOS)

Aprendizaje esperado: Construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación ciudadana.

Énfasis: La participación ciudadana en la vida política.

En esta semana se les pide que vean los programas de Aprende en casa III, y que escriban un solo resumen con las ideas claves, puedes ilustrarlo. Asiste a nuestra videoconferencia semanal del día jueves a las 14:00 horas en el siguiente enlace:

http:// meet.google.com/ybz-tatz-qcf

 Envía tus trabajos al correo irma.martinez.gam@edomex.nuevaescuela.mx

SALUDOS.👋

LENGUA MATERNA 1° A, B, C. SEMANA 40 (28 JUNIO- 2 JULIO) PROFESORA IRMA Y. MARTÍNEZ GAMA


 

LENGUA MATERNA 1° A, B, C.

Aprendizaje esperado: Entrevista a una persona relevante de su localidad

Énfasis: Reconocer diferencias entre la lengua oral y lengua escrita.

Se les solicita seguir viendo el programa Aprende en casa III. Escribe las ideas que te parezcan más importantes, puedes ilustrarlo con dibujos o recortes.

 Participa en nuestra videoconferencia semanal del día jueves a las 12:00 horas en el siguiente enlace:

 http://meet.google.com/sag-ahmd-mah

Envía tus dudas al correo irma.martinez.gam@edomex.nuevaescuela.mx

 Saludos.👋

GEOGRAFÍA 1° F. SEMANA 40 (28 JUNIO- 2 JULIO) PROFESORA IRMA YOLANDA MARTÍNEZ GAMA.


 

GEOGRAFÍA 1° F.

Aprendizaje esperado: Explica relaciones entre sociedad y naturaleza en diferentes lugares del mundo a partir de los componentes y características del espacio geográfico.

 ÉNFASIS: Distinguir las características y componentes del espacio geográfico, así como los elementos de los mapas.

Actividad de reforzamiento:

Se les solicita seguir viendo el programa Aprende en casa III. Recupera las ideas que te resulten importantes, puedes ilustrarlo.

Participa en nuestra videoconferencia semanal el día jueves a la 13:00 horas en el siguiente enlace:

 http://meet.google.com/zan-paip-rgt

Ten a la mano tu cuaderno, libro de texto, lapicera completa. Envía tus trabajos al correo irma.martinez.gam@edomex.nuevaescuela.mx

Saludos.👋

TUTORÍA 2° E. SEMANA 40 (28 JUNIO - 2 JULIO) Profesora Irma Yolanda Martínez Gama.


 

TUTORIA 2° E.

Actividad de reforzamiento:

TEMA: “Aclaración de dudas de temas de Formación Cívica y Ética 2°”.

Revisa tus apuntes y elabora dos preguntas sobre algún tema que tengas duda, lo revisaremos en sesión.

A si mismo se les solicita participar en nuestra videoconferencia semanal a todos los grupos de 2°, ya que retomaremos aprendizajes importantes de la asignatura de Formación Cívica y Ética, el día martes a las 13:30 horas en el siguiente enlace:

http://meet.google.com/xya-cuey-qoj

No olvides enviar tus trabajos y/o dudas al correo: irma.martinez.gam@edomex.nuevaescuela.mx

SALUDOS👋

MATEMÁTICAS 2°A,B,E Semana 40(28 de junio al 2 de julio) Profra. Marisol Guzmán Alanis

 

                                            ACTIVIDADES SEMANA  40 (28 de junio al 2 de julio)

LA FORMA DE CONTACTO:

1.- Por correo electrónico

mate2sec48@gmail.com

2- Videoconferencia Miércoles a las 13 :00

meet.google.com/gkm-vorx-tey

 



 

 

 

Escribe el nombre del programa que estás viendo en aprende en casa 3 y la fecha, realiza las anotaciones que para ti sean importantes.

 

Aprendizaje esperado: número, álgebra y variación (Actividades de repaso)

TEMA:  Multiplicación, división de números con signo y potenciación.

 

Actividad 1: Copia y resuelve las siguientes operaciones en tu cuaderno.

 

1) (-5) (-1) =

2) (-8) (+5) =

3) (-3/4) (+ 1/5)

4) (+6) ( -1/10) =

5) (- 0.5) (+ 1/4) =

6) (-20) ÷ (-5) =

7) (-40) ÷ (+ 10) =

8) ( -1/2) ÷ (-3/4) =

9) (-5) ÷ (-1/4) =

10) ( -0.35) ÷ (-1/2) =

11)  32) (35) =

12) (a4) (a2) =

13) (x) (x5) =

14)     86/ 84=

15)     b4/ b6 =

 

Proyecto Escolar "Alto al acoso"

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