Buen día estimados alumnos, les comparto el examen de evaluación departamental, recuerda que tiene un 50 por ciento en la evaluación del tercer trimestre.
Tienen como límite para realizar el exámen el día MIÉRCOLES 19 DE MAYO a las 13:00 hrs.
Puedes contestar desde el siguiente enlace o directamente aquí abajo.
PLAN
DE APRENDE EN CASA
DEL
10 AL 14 DE MAYO 2021
ASIGNATURA:
TUTORÍA
TERCER
GRADO, GRUPO: 3° D
MAESTRA TUTORA ESTHER DIMAS ABRAHAM
SEMANA 33
Reciban un cordial y
afectuoso saludo, alumnos de 3° grado esperando que se encuentren bien en
compañía de sus seres queridos y comenzando la semana 33 y esperando que su
trabajo sea fructífero y exitoso.
INSTRUCCIONES:
Escriba con letra legible
en su libreta o también puede enviar su trabajo en un documento de Word o
escrito a mano, hojas blancas y bien pueden tomar una imagen o fotografía a su
trabajo.
Cuide su calidad,
contenido, ortografía y limpieza de sus trabajos y envíelo al siguiente correo:
NOTA: LE PIDO POR FAVOR EMPLEAR SOLO ESTE
CORREO Y PUEDA USTED TENER RESPUESTA.
Cabe señalar que cada
trabajo deberá llevar sus datos personales, fecha de entrega y grupo
La fecha para entregar de
preferencia sus actividades es el 15 de mayo 2021. En un horario de 7:00 am a
las 15:00 pm. Si por alguna circunstancia tiene que enviarlos después de ese
horario serán revisados y contestados al siguiente día hábil dentro
del horario.
NOTA. Cualquier duda o
aclaración sobre los trabajos solicitados puede usted contactarme en el correo
mencionado en un horario de 7:00 a las 17:00 hrs, no olvide colocar al inicio
su nombre, apellido y grupo. Estas actividades se integrarán, en un futuro, a
su portafolio de evidencias y guarde todos sus trabajos en un folder o sobre.
ACTIVIDAD.
A CONTINUACIÓN, SE
EXPLICA EN QUE CONSISTE EL TRABAJO DE ESTA SEMANA.
01.- Se le solicita que
continúe escribiendo en su Diario de Emociones, abarcando una
semana de lunes a viernes y anexe un dibujo o imagen sobre las emociones y
envíe sus registros al correo que ya conoce.
NOTA: ES IMPORTANTE
MENCIONAR QUE DICHA ACTIVIDAD SERÁ MOTIVO DE CALIFICACIÓN PARA LAS MATERIAS:
a)
Tutoría.
b)
Vida saludable
c)
Formación Cívica y Ética
02.- Le pido que revise uno
de los siguientes videos y escriba en una hoja blanca o documento de Word una
narración sobre el contenido y escriba su conclusión. Puede revisar ambos:
a) Primer video
EL PRINCIPITO / CUENTOS CON VALORES
https://www.youtube.com/watch?v=xMdrJknUCQA
b) Segundo video:
https://www.youtube.com/watch?v=TDn-5sylKFI
Entender
la mente, las emociones y el comportamiento en un mundo de pantallas
•23
dic. 2020
Marian
Rojas-Estapé
NOTA. LE RECUERDO QUE EN CADA SEMANA HE
ENVIADO EL PLAN DE ACTIVIDADES A SU CORREO PERSONAL.
Cabe mencionar que
el próximo miércoles 12 de mayo 2021 se llevará a cabo una videoconferencia
espero contar con su grata asistencia. En dicha videoconferencia se abordarán
las dudas. Le pido por favor asistir puntualmente, entre con su micrófono
apagado, la cámara encendida si usted lo considera prudente y que son parte de
su calificación para este tercer trimestre, junto con sus tareas asignadas.
Para asegurar que
sea registrada su asistencia le pido por favor que escriba en el chat un saludo
o un mensaje agradable.
Se le pide como
requisito mostrar Respeto al trabajo realizado de lo contrario
podemos privarnos de la presencia del alumno o cancelar el evento.
Cabe señalar que si tengo
su nombre en mi lista 3° D tendrá acceso a la reunión.
Aquí le dejo la
invitación a la reunión por si la requiere, para dicho evento y la envío a su
correo que me ha dejado en trabajos entregados.
REUNION DE TUTORIA LOS MIERCOLES DE MAYO 10:00 A 10:30 am
https://meet.google.com/wjt-jaar-qow
meet.google.com/wjt-jaar-qow
(US) +1 706-426-3588 PIN: 294
665 112#
GEOGRAFÍA 1° F.
Aprendizaje esperado: Compara la
producción agrícola, ganadera, pesquera y forestal en diferentes regiones del
mundo.
ÉNFASIS: Identificar las características
de los espacios económicos en el mundo.
Actividad de reforzamiento:
Se les solicita seguir viendo el
programa Aprende en casa III. Escribe con tus propias palabras ¿Qué es la
Geografía Económica? A completa el siguiente cuadro.
SECTORES ECONÓMICOS
|
SECTOR PRIMARIO |
SECTOR SECUNDARIO |
SECTOR TERCIARIO |
|
Actividades encaminadas a la… Forman parte del: |
Actividades relacionadas con la… Forman parte del: |
Comprende los trabajos consistentes… Forman parte del: |
Participa en nuestra
videoconferencia semanal el día jueves a la 13:00 horas en el siguiente enlace:
http://meet.google.com/zan-paip-rgt
Ten a
la mano tu cuaderno, libro de texto, lapicera completa.
Envía tus trabajos al correo irma.martinez.gam@edomex.nuevaescuela.mx
Saludos.😃👋
LENGUA MATERNA 1° A, B, C.
Aprendizaje esperado: Lee y compara
poemas de diferentes épocas sobre un tema específico.
Énfasis:
Describir por escrito información sobre el mundo social reflejado en poemas.
Se les solicita seguir viendo el
programa Aprende en casa III y que realice un resumen o síntesis (organizador
gráfico) de los programas vistos de la semana (título, fecha, aprendizaje esperado).
.
Ten a la mano tu cuaderno, libro de
texto, lapicera completa.
Participa en nuestra videoconferencia
semanal del día jueves a las 12:00 horas en el siguiente enlace: http://meet.google.com/sag-ahmd-mah
Envía tus trabajos al correo irma.martinez.gam@edomex.nuevaescuela.mx
Saludos.👋😊
ALIMENTOS DE ORIGEN ¡MUY MEXICANO!
Énfasis:
Valorar los aportes nutrimentales de alimentos autóctonos.
ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO.
Se sigue con la recomendación de
visualizar el programa. Ten a la mano tus apuntes ya que en sesión realizaremos
un ejercicio para valorar tus avances y conocimiento sobre las distintas
temáticas. Además, presentaras tu diario de emociones.
Se les invita a participar en nuestra videoconferencia semanal el día
miércoles a las 9:30 horas en el siguiente enlace:
http://meet.google.com/hwb-irpa-qcs
Teniendo a la mano hojas (cuaderno),
colores, lápiz, goma.
F. C. E 2°.
Aprendizaje esperado: Reconoce que la igualdad ante la ley
es condición para la construcción de una sociedad justa y equitativa.
Énfasis: Reconoce
la diferencia entre equidad e igualdad.
Actividad de reforzamiento:
1. Realiza un sólo resumen de lo visto
Aprende en casa (Organizador gráfico, Tema, aprendizaje esperado, fecha).
2.
Contesta la siguiente tabla: No olvides argumentar tu respuesta.
|
ACTITUD |
DE ACUERDO |
DESACUERDO |
|
La mujer debe cumplir con todas las
tareas del hogar. |
|
|
|
Tanto el hombre como la mujer son
responsables de alimentar a las hijas e hijos. |
|
|
|
Los trabajos pesados que requieren
de fuerzas son sólo para hombres. |
|
|
|
Las mujeres son autónomas en la
toma de decisiones. |
|
|
|
Las mujeres deben de ser sumisas y
abnegadas, así como cuidar del honor de la familia. |
|
|
|
Las niñas y los niños son libres de
escoger el color de sus prendas de vestir. |
|
|
|
El hombre es el jefe de la casa. |
|
|
|
Las hijas y los hijos tienen que
colaborar por igual en los deberes de la casa. |
|
|
|
El hombre debe ganar más por el
mismo trabajo que realizan las mujeres. |
|
|
|
Las mujeres tiene el derecho de
participar en puestos de elección popular. |
|
|
http:// meet.google.com/ybz-tatz-qcf
Envía tus trabajos al correo irma.martinez.gam@edomex.nuevaescuela.mx
Saludos.👩👋
DEL 10 AL 14 DE MAYO 2021
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÌVICA Y ÉTICA
TERCER GRADO, GRUPOS: A. B. C. D. E.
F
MAESTRA ESTHER DIMAS ABRAHAM
SEMANA
33
Reciban un cordial y
afectuoso saludo, alumnos de 3° grado esperando que se encuentren bien en
compañía de sus seres queridos y comenzando la semana 33 con la característica
de que trabajamos basándonos en los libros de texto y la programación de la
Televisión que conocen con el título de “Aprende en
Casa”.
En caso de no contar con su libro de texto
lo puede consultar en:
https://libros.conaliteg.gob.mx
INSTRUCCIONES:
Durante esta semana revisara el contenido
de cada uno de los programas de Televisión y realizara lo siguiente:
01.-
Escribir y contestar:
A) Mínimo
5 preguntas que se plantea en cada uno de los programas de televisión sobre
Formación Cívica y Ética y escribir con tinta roja las respuestas que deberán
ser lo más amplia posible.
B) O bien puede realizar un resumen
mínimo de una hoja ilustrado
C) o si lo prefiere un mapa conceptual
ilustrado
D) O puede elegir
realizar las actividades complementarias, que se plantea en este plan de
trabajo.
02.- Y enviara su trabajo en computadora
en un documento de Word, escrito a mano en hojas blancas o su libreta y bien
puede tomar una imagen o fotografía a su trabajo.
Cabe
señalar que cada trabajo deberá llevar sus datos personales, fecha del programa
de televisión y grupo.
Cuide
su calidad, contenido científico, limpieza y ortografía de sus trabajos y
envíelo al siguiente correo:
NOTA: LE PIDO POR FAVOR EMPLEAR SOLO ESTE
CORREO Y PUEDA USTED TENER RESPUESTA.
La fecha límite para
entregar sus actividades es del 10 al 14 de mayo del 2021. En un horario de
7:00 am a las 15:00 pm. Si por alguna circunstancia tiene que enviarlos después
de ese tiempo serán revisados y contestados al siguiente día hábil dentro
del horario.
NOTA. Cualquier duda o
aclaración sobre los trabajos solicitados puede usted contactarme en el correo
mencionado en un horario de 7:00 a las 17:00 hrs, no olvide colocar al inicio
su nombre, apellido y grupo. Estas actividades se integrarán, en un futuro, a su
portafolio de evidencias y se registrarán en su libreta en el cuadro de tareas
y guarde todos sus trabajos en un folder o sobre.
Cabe mencionar que
el próximo jueves 13 de mayo 2021 se llevará a cabo una videoconferencia espero
contar con su grata asistencia. En dicha videoconferencia se abordarán las
dudas. Le pido por favor asistir puntualmente, entre con su micrófono
apagado, la cámara encendida si lo considera pertinente, aparezca su nombre y
escriba un saludo o comentario positivo para poder registrar su asistencia, que
es parte de su calificación del tercer trimestre.
Se le pide como
requisito mostrar Respeto al trabajo realizado de lo contrario
podemos privarnos de la presencia del alumno o cancelar el evento. (le
pido que evite comer durante el evento)
La información para entrar al evento
correspondiente es la misma que se le envió a su correo y de todas formas aquí
le dejo la invitación.
Cualquier duda sobre esto me puede
contactar.
Cuídese. Hasta pronto.
PROGRAMACIÒN
APRENDE EN CASA
|
PROGRAMACIÒN
DE APRENDE EN CASA |
NOMBRE
DEL PROGRAMA |
APRENDIZAJE
ESPERADO Y ENFASIS |
|
Opción 1 Canales: 20.1
+ 3.2 Horarios 12:30 a 13:00 hrs Opción 2 Canales: 22.1 + 14.2 + 6.3 Horario 16:30 a 17:00 hrs. |
LA
JUSTICIA Y LA LEGALIDAD EN MÉXICO Y EL MUNDO |
A.E. Analiza el uso de
mecanismos y procedimientos para defender la justicia y el apego a la
legalidad en diversos contextos ÉNFASIS: Conocer los retos de la
justicia y el apego a la legalidad en México y el mundo |
|
MIERCOLES 12 DE MAYO
2021
Opción 1 Canales: 20.1
+ 3.2 Horarios 12:00 a 12:30 hrs Opción 2 Canales: 22.1 + 14.2 + 6.3 Horario 16:00 a 16:30 hrs. |
LOS
MECANISMOS PARA LA DEFENSA DE LA JUSTICIA EN EL MUNDO. |
A.E Analiza el uso de
mecanismos y procedimientos para defender la justicia y el apego a la
legalidad en diversos contextos ÉNFASIS: Promover el uso de
mecanismos para la defensa de la justicia y el apego a la legalidad. |
|
JUEVES 13 DE MAYO 2021 Opción 1 Canales: 20.1
+ 3.2 Horarios 12:30 a 13:00 hrs Opción 2 Canales: 22.1 + 14.3 + 6.3 Horario 16:30 a 17:00 hrs |
¿QUÉ
HACEMOS PARA DEFENDER LA JUSTICIA? |
A.E. Analiza el uso de
mecanismos y procedimientos para defender la justicia y el apego a la
legalidad en diversos contextos. ÈNFASIS: Conocer mecanismos y
procedimientos para defender la justicia y el apego a la legalidad. |
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS QUE REALIZARA EL ALUMNO O ALUMNA
01.- Lea con atención lo siguiente tomado de su libro de texto
(página 154.155) y subraye las ideas donde se expresa que es la justicia, la
imparcialidad y la equidad.
TEMA: JUSTICIA, LEGALIDAD Y VIDA DEMOCRATICA.
La justicia es una condición a la que aspiran
todas las sociedades democráticas porque se persigue la existencia del trato
igualitario de la autoridad pública hacia las personas y entre estas. La
justicia se manifiesta en las acciones que tanto ciudadanía como gobierno ponen
en marcha para que todas las personas cuenten con las mismas condiciones para vivir
y desarrollar sus capacidades. Por lo anterior, los derechos son un punto de
referencia para reconocer el grado de justicia que existe en una sociedad y el
de las acciones de gobierno de quienes la dirigen, en función de la protección,
el respeto y la promoción que hacen de tales derechos.
La imparcialidad de las autoridades y la
equidad de oportunidades para la población son dos formas de manifestación de
la justicia en una sociedad democrática. La imparcialidad se lleva a cabo cuando
las autoridades dan el mismo trato a todas las personas sin importar las
condiciones o características que están poseen, a menos que algunos de sus
rasgos las ponga en desventaja y la autoridad deba poner en marcha alguna
medida para superarla. La equidad consiste en la igualdad de oportunidades que
se brindan para que todas las personas puedan ejercer sus derechos sin importar
sus rasgos físicos, de género, procedencia étnica, estado de salud, edad,
orientación sexual o su condición social o económica.
Para que exista justicia, las autoridades
deben actuar de acuerdo con lo que las leyes señalan, es decir con apego a la
legalidad. A su vez, la ciudadanía debe prestar atención a los actos de las
autoridades públicas como parte del control que deben ejercer para que exista
justicia. Los ciudadanos contribuyen a la legalidad en las acciones del
gobierno cuando vigilan que haya respeto y protección a los derechos humanos.
02.- Después de leer los siguientes casos
conteste de forma amplia.
A) En el pueblo de San Gabriel tuvo lugar una
pelea durante la feria agrícola y ganadera que se celebra cada año. Una persona
resultó gravemente herida por una piedra que le fue lanzada por otra persona
con la que discutía por el precio de sus productos. El juez municipal decidió retirarse
del caso y solicitar que otra persona lo sustituyera para juzgar al agresor
porque es su hermano.
B) En el barrio popular Los Vergeles, el
abastecimiento de agua potable es un problema frecuente para los vecinos,
quienes lo han expresado por escrito ante las autoridades de la alcaldía. Al
otro lado de la avenida se encuentra el fraccionamiento El Paraíso, donde el
servicio de agua nunca falla, pues la alcaldía se preocupa por atender a los
vecinos que son dueños de diversas empresas y negocios.
c) En la oficina pública donde Dolores trabaja
han comenzado a impulsar los horarios flexibles para quienes tienen hijos
menores de edad. Esto con la finalidad de que puedan trasladarlos de la escuela
a casa, así como llevarlos al médico cuando enferman.
03.- Responda los siguiente:
Ø
Situación
en la que ve involucrado el trato equitativo de la autoridad pública hacia la
población: ___________________________________________________
___________________________________________________________________
¿Porqué? ___________________________________________________________
___________________________________________________________________
Ø
Situación
en la que se aprecia un trato inequitativo de la autoridad hacia la población:
__________________________________________________________
___________________________________________________________________
¿Porqué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ø
Situación
en la que se ve comprometida la imparcialidad de la autoridad: _____
__________________________________________________________________
¿Porqué?
__________________________________________________________
___________________________________________________________________
Ø
¿En
que casos te parece justa la actuación de la autoridad? __________________
___________________________________________________________________
¿Porqué?
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
PROGRAMACIÓN
DE VIDEOCONFERENCIAS PROXIMA SEMANA, ASISTIR ES PARTE DE SU CALIFICACIÓN, JUNTO
CON LA ENTREGA DE SUS TRABAJOS.
FORMACION CIVICA Y ETICA TODOS LOS JUEVES DE MAYO
2021 13:30 A 14:00. PM 3° A, B , C
meet.google.com/gxq-jthm-ufw
ID de la reunión: meet.google.com/gxq-jthm-ufw
Números de teléfono (US) +1 774-298-6254
PIN: 796 133 345#
FORMACION CIVICA Y ETICA TODOS LOS JUEVES DE MAYO
2021 14:00 A 14:30 PM
3° D, E, F.
meet.google.com/vyd-qeoz-wyj
ID de la reunión: meet.google.com/vyd-qeoz-wyj
Números de teléfono (US)+1 956-752-6419 PIN: 540
682 344#
