😂
LENGUA MATERNA.
ESPAÑOL 3
GRUPOS: 3° A, B, C, D, E y F
GOOGLE MEET: Viernes (9:30-10:00 am)
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dza oxxz mzi
Profr. Antonio Ernesto Gallardo González
VIDA SALUDABLE
GRUPO: 3° “C”
GOOGLE MEET: Miércoles (9:30-10:00 am)
meet.google.com/qor-pmjp-vrh
qor-pmjp-vrh
Profr. Antonio Ernesto Gallardo González
ORIENTACIÓN Y TUTORÍA
GRUPO: 3° “B”
GOOGLE MEET: Miércoles (10:00-10:30 am)
meet.google.com/adh-ezzt-gam
adh-ezzt-gam
Profr. Antonio Ernesto Gallardo González
HISTORIA DE MÉXICO.
SEGUNDO AÑO
GRUPO: 2° F
GOOGLE MEET: Viernes
(11:30 am-12:00 pm)
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jwk-wsfw-oww
Profr. Antonio
Ernesto Gallardo González
LENGUA MATERNA.
ESPAÑOL 3
GRUPOS: 3° A, B, C, D, E y F
Profr. Antonio Ernesto Gallardo González
LIGAS
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A) ENLACE
para los que no tienen cuenta institucional: w7is76b
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institucional: pk2sjxp
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TEMAS DE ESPAÑOL 3.
TEMAS DE LA SEMANA 01: (24 DE AGOSTO DEL
2020)
01.
UN ESCENARIO DE LEYENDA.
Aprendizaje
esperado: Recopila
leyendas populares para representarlas en escena.
02.
LA RIQUEZA DE LA LITERATURA LATINOAMERICANA.
Aprendizaje
esperado: Selecciona,
lee y comparte cuentos o novelas de la narrativa latinoamericana contemporánea.
03.
ENTRELÍNEAS DE CAMPAÑA.
Aprendizaje
esperado: Analiza el
contenido de campañas oficiales.
04.
EL ESPAÑOL UNO Y MUCHOS.
Aprendizaje
esperado: Investiga
sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos hispanohablantes.
05.
MIRADAS Y PERSPECTIVAS.
Aprendizaje
esperado: Compara una
variedad de textos sobre un tema.
TEMAS DE LA SEMANA 2: (31 AGOSTO-04
SEPTIEMBRE 2020)
06.
VIDAS Y MUNDOS.
Aprendizaje
esperado: Escribe un
texto biográfico.
07.
CUÉNTAME UN CÓMIC.
Aprendizaje
esperado: Transforma
narraciones en historietas.
08. EL
ESPAÑOL Y SU DIVERSIDAD.
Aprendizaje
esperado: Investiga
sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos hispanohablantes.
09.
EL VALOR DE LA LEY POR ESCRITO.
Aprendizaje
esperado: Analiza
documentos administrativos o legales como recibos, contratos de compra-venta o
comerciales.
10.
MI OPINIÓN EN LA MESA.
Aprendizaje
esperado: Conoce las
características de la mesa redonda y escribe ideas acerca de cómo realizar una.
TEMAS DE LA SEMANA 3: (07-11 SEPTIEMBRE
2020)
11.
LA BREVEDAD LATINOAMERICANA.
Aprendizaje
esperado: Selecciona,
lee y comparte cuentos o novelas de la narrativa latinoamericana contemporánea.
12.
LA BREVEDAD ES EL ALMA DEL INGENIO.
Aprendizaje
esperado: Elabora
resúmenes que integran la información de varias fuentes.
13.
LAS REGLAS POR CUMPLIR.
Aprendizaje
esperado: Explora y
escribe reglamentos de diversas actividades deportivas.
14.
CON QUIEN TENGAS TRATO…
Aprendizaje
esperado: Analiza
documentos administrativos o legales como recibos, contratos de compra-venta o
comerciales.
15.
COMPARTIR LA PALABRA.
Aprendizaje
esperado: Comparte la
lectura de textos propios en eventos escolares.
TEMAS DE LA SEMANA 4: (14-18 SEPTIEMBRE
2020)
16.
¿EN QUÉ SE PARECEN? (LUNES 14 de septiembre de 2020)
Aprendizaje
esperado: Contrasta la
información obtenida en distintos textos y la integra para complementarla.
Énfasis: Comparar (Diferencias y Semejanzas) en
tratamiento de un mismo, tema en diversas fuentes
17.
EXPRESO MI OPINIÓN POR ESCRITO: EL ENSAYO. (MARTE 15 de septiembre de 2020)
Aprendizaje
esperado: Contrasta la
información obtenida en distintos textos y la integra para complementarla.
Énfasis: Función y características de los
ensayos.
18.
USO DE LA PUNTUACIÓN (MIÉRCOLES 16 de septiembre de 2020)
Aprendizaje
esperado: Contrasta la
información obtenida en distintos textos y la integra para complementarla.
Énfasis: Ortografía y puntuación convencionales.
19.
ENLAZANDO IDEAS. NEXOS PARA UN ENSAYO. (JUEVES 17 de septiembre de 2020)
Aprendizaje
esperado: Argumentar
sus puntos de vista respecto al tema que desarrolla en un ensayo y lo sustenta
con información de las fuentes consultadas.
Énfasis: Recursos lingüísticos que se utilizan
para desarrollar argumentos en los ensayos: nexos.
20.
¿CUÁL ES LA CAUSA? (VIERNES 18 de septiembre de 2020)
Aprendizaje
esperado: Argumentar
sus puntos de vista respecto al tema que desarrolla en un ensayo y lo sustenta
con información de las fuentes consultadas.
Énfasis: Recursos lingüísticos que se utilizan
para desarrollar argumentos en los ensayos: expresiones con significado causal.
HISTORIA DE MÉXICO.
SEGUNDO AÑO
GRUPO: 2° F
Profr. Antonio Ernesto Gallardo González
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TEMAS DE HISTORIA DE MÉXICO.
SEMANA 01: (24-28 DE AGOSTO DEL 2020)
01.
EFECTOS DE LA GLOBALIZACIÓN. (24 DE AGOSTO)
Aprendizaje
esperado: Reconoce la
importancia de los tratados económicos y las áreas de libre comercio en la
globalización.
02.
IMPORTANCIA Y USO DEL INTERNET. (26 DE AGOSTO)
Aprendizaje
esperado: Valora la
importancia de Internet y los medios electrónicos en la integración mundial.
03.
FRONTERAS DE AYER Y HOY. (28 DE AGOSTO)
Aprendizaje
esperado: Reflexiona
sobre la actualidad de los conceptos de frontera e identidad nacional.
SEMANA 02: (31 DE AGOSTO AL 04 DE
SEPTIEMBRE DEL 2020)
04.
LA UNIÓN EUROPEA. (31 DE AGOSTO)
Aprendizaje
esperado: Analiza el
proyecto de la Unión Europea como una forma de actuación política para
proyectar una nueva sociedad y dar un nuevo rumbo a la historia.
05.
LA GUERRA FRÍA. . (02 DE SEPTIEMBRE)
Aprendizaje
esperado: Analiza el
concepto de guerra fría y reconoce la presencia de conflictos regionales como
parte de ella.
06.
ORGANISMOS E INSTITUCIONES DE PAZ. (04 DE SEPTIEMBRE)
Aprendizaje
esperado: Identifica
los antecedentes y funciones de la Corte Penal Internacional.
SEMANA 03: (04-11 DE SEPTIEMBRE DEL
2020)
07.
TRATADOS ECONÓMICOS Y ÁREAS DE LIBRE COMERCIO. (07 DE SEPTIEMBRE)
Aprendizaje
esperado: Reconoce la
importancia de los tratados económicos y las áreas de libre comercio en la
globalización.
08.
DIVERSIDAD CULTURAL. (09 DE SEPTIEMBRE)
Aprendizaje
esperado: Reconoce qué
es la diversidad cultural y la valora como algo que nos enriquece.
09.
LA VARIEDAD DE LAS FUENTES HISTÓRICAS (11 DE SEPTIEMBRE)
Aprendizaje
esperado: Identifica
los tipos de testimonios del pasado que nos sirven.
SEMANA 04: (14-18 DE SEPTIEMBRE DEL
2020)
10.
LA IMPORTANCIA DE LA HISTORIA. (14 DE SEPTIEMBRE)
Aprendizaje
esperado: Reconoce la
importancia de conocer, analizar e investigar nuestro pasado.
ÉNFASIS: Reflexionar sobre la importancia de la
historia para conocer nuestro pasado.
11.
LAS DIVERSAS VERSIONES DE LA HISTORIA. (16 DE SEPTIEMBRE)
Aprendizaje
esperado: Reconoce la
importancia de conocer, analizar e investigar nuestro pasado.
Énfasis: Reflexionar sobre la importancia de
diversas interpretaciones que existen para explicar los hechos y procesos
históricos.
12.
HECHOS Y PROCESOS HISTÓRICOS (18 DE SEPTIEMBRE)
Aprendizaje
esperado: Reconoce la
importancia de conocer, analizar e investigar nuestro pasado.
Énfasis: Diferenciar entre hechos y procesos
históricos.
ACTIVIDAD PARA HISTORIA 2° “F”
RECUERDA
QUE DEBES QUE DESCARGAR, IMPRIMIR Y SUBRAYAR LO MÁS IMPORTANTE DEL TEMA: LAS FUENTES HISTÓRICAS Y SU CLASIFICACIÓN, QUE PUEDES
LOCALIZAR EN GOOGLE CLASSROOM.
