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HISTORIA DE MEXICO 2ª A, B, C, D, E, F, SEMANA 20 MAESTRA ESTHER DIMAS

 

PLAN DE APRENDE EN CASA

DEL 25 AL 29 DE ENERO 2021

ASIGNATURA: HISTORIA DE MÉXICO

SEGUNDO GRADO, GRUPOS: A. B. C. D. E. F

 

                                                                      MAESTRA ESTHER DIMAS ABRAHAM

SEMANA 20.      

Reciban un cordial y afectuoso saludo, alumnos y alumnas de 2° grado esperando que se encuentren bien en compañía de sus seres queridos y comenzando la semana 20 con la característica de que trabajamos basándonos en los libros de texto y la programación de la Televisión que conocen con el título de “Aprende en Casa”.                 

En caso de no contar con su libro de texto lo puede consultar en:

https://libros.conaliteg.gob.mx

 INSTRUCCIONES:

Durante esta semana revisara el contenido de los programas de televisión sobre Historia y realiza lo siguiente:

01.-    Escribir y contestar:

A)  Mínimo 5 preguntas que se plantea en cada uno de los programas de televisión sobre Historia de México y escribir con tinta roja las respuestas que deberán ser lo más amplio posibles e ilustrar.

B)    O bien puede realizar un resumen mínimo de una hoja ilustrado

C)    O si lo prefiere un mapa conceptual ilustrado

D)   O puede elegir realizar las actividades complementarias, que se plantea en este plan de trabajo.

02.- Y enviara su trabajo en computadora en un documento de Word, o puede hacerlo escrito a mano hojas blancas o su libreta y bien puede tomar una imagen o fotografía a su trabajo.

Cabe señalar que cada trabajo deberá llevar sus datos personales, fecha del programa de televisión y grupo.

Cuide su calidad, contenido, limpieza y ortografía de sus trabajos y envíelo al siguiente correo:

magisterdixiesther@gmail.com

NOTA: LE PIDO POR FAVOR EMPLEAR SOLO ESTE CORREO PARA QUE PUEDA USTED TENER RESPUESTA.

La fecha para entregar de preferencia sus actividades es del 25 al 29 enero del 2021. En un horario de 7:00 am a las 14:00 pm. Si por alguna circunstancia tiene que enviarlos después de ese horario serán revisados y contestados al siguiente día hábil dentro del horario.

NOTA. Cualquier duda o aclaración sobre los trabajos solicitados puede usted contactarme en el correo mencionado en un horario de 7:00 a las 17:00 hrs, no olvide colocar al inicio su nombre y apellido, grupo. Estas actividades se integrarán en un futuro a su portafolio de evidencias y se registrarán en su libreta, en el cuadro de tareas y guarde todo su trabajo en un folder o sobre.

Cabe mencionar que el próximo jueves 28 de enero 2021 se llevará a cabo una videoconferencia espero contar con su grata asistencia. En dicha videoconferencia se abordarán las dudas. Le pido por favor asistir puntualmente, entre con su micrófono apagado, la cámara encendida si así lo desea, aparezca su nombre y escriba un saludo o comentario positivo para poder registrar su asistencia, que es parte de su calificación del segundo trimestre.

 Se le pide como requisito mostrar Respeto al trabajo realizado de lo contrario podemos privarnos de la presencia del alumno o cancelar el evento. 

 La información para entrar al evento correspondiente es la misma que se le envío a su correo personal y es la misma contraseña. Se la dejo a continuación.

Cualquier duda sobre esto me puede contactar.

Cuídese, Hasta pronto

PROGRAMACIÓN APRENDE EN CASA

PROGRAMACIÓN DE APRENDE EN CASA

 

NOMBRE DEL PROGRAMA

APRENDIZAJE ESPERADO Y ÉNFASIS

 

 

 

LUNES 25 DE ENERO  2021

       Opción 1 Canales: 20.1 +   3.2                Horarios 9:00 a 9:30 hrs

       Opción 2 Canales:   20.1 +  3.2.              Horario 20:00 a 20:30 hrs.

 

 

 

 

 

PANORAMA DEL PERIODO

A.E.

Conoce los procesos históricos más importantes desde el periodo Posclásico del México antiguo y el desarrollo de la Conquista hasta el establecimiento y consolidación del virreinato de la Nueva España

ÉNFASIS

 Identificar de forma general el periodo Posclásico, la Conquista y la consolidación del virreinato de la Nueva España

 

 

MIÉRCOLES 27 DE ENERO  2021

       Opción 1 Canales: 20.1 +   3.2                Horarios 10:00 a 10:30 hrs

       Opción 2 Canales:   20.1 +  3.2.              Horario 21:00 a 21:30 hrs

 

 

 

POSCLÁSICO

 

A. E.

Aprende e identifica los rasgos más importantes del Posclásico al comparar las ciudades de Tula y Chichén Itzá; además, reconoce el papel de la militarización en las sociedades del periodo.

ÉNFASIS

Identificar el periodo Posclásico (900-1521) y su división cronológica en temprano y tardío.

  

VIERNES 29 DE ENERO 2021

       Opción 1 Canales: 20.1 +   3.2                Horarios 9:00 a 9:30 hrs

 

     Opción 2 Canales:   20.1 +  3.2.              Horario 20:00 a 20:30 hrs.

 

 

 

 

TULA

A.E.

Identifica los rasgos más importantes del Posclásico al comparar las ciudades de Tula y Chichén Itzá; además, reconoce el papel de la militarización en las sociedades del periodo

ÉNFASIS.

Identificar los rasgos más importantes de Tula.

 

 

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS QUE REALIZARA EL ALUMNO O ALUMNA

INSTRUCCIONES:

I.-Investigue fuera de su libro las siguientes culturas y escriba lo que a continuación se solicita:

NOMBRE DEL ALUMNO, ALUMNA

 

 

GRADO Y GRUPO:

FECHA:

SEMANA:  20

 

CULTURAS

 

PAPEL MILITAR

RASGOS MAS IMPORTANTES

UBICACIÒN EN EL PERIODO ENTRE 900 Y 1521

  

TULA

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CHICHÈN ITZÀ

 


 

 

 

 

 

II.- De la lectura “El fin de Mesoamérica” páginas 149 y 150, conteste correctamente lo que se le pide, escriba con claridad:

01. ¿Por qué se marca como la etapa más importante en la historia de Mesoamérica entre los años 650 y 750 de n.e.?

02. ¿Cuáles son las causas que se le atribuyen a la caída de Teotihuacan?

03. Durante los siguientes 200 años. ¿Qué centros de poder surgieron?

04. ¿A qué se le conoce como Epiclásico?

05. ¿Cuáles fueron las ciudades más importantes del Epiclásico?

06. ¿Describa los acontecimientos que se dan en el periodo Posclásico del año 900 al 1521?

07. Señale como fue la ideología militarista durante el siglo XV en Mesoamérica.

08. ¿Qué sucede cuando se incrementó el militarismo?

09. ¿Cómo se desarrolló el arte en este periodo?

10. ¿Qué avances tuvo la economía?

11. ¿Cómo estaba constituida esta zona geográfica?

12. ¿Por qué el clima fue un factor predominante para el desarrollo humano?

13. ¿A qué se debe que los mexicas tuvieron un gran desarrollo?

14. ¿Por qué se dio su crecimiento?

15. ¿Qué otros señoríos importantes se desarrollaron económica y militarmente como para ser rivales de los mexicas?

 

PROGRAMACIÓN DE VIDEOCONFERENCIAS PRÓXIMA SEMANA, ASISTIR ES PARTE DE SU CALIFICACIÓN, JUNTO CON LA ENTREGA DE SUS TRABAJOS.

HISTORIA  2° A. B. C.      TODOS LOS  JUEVES  DE ENERO  DE 11:00 A 11:30

 

meet.google.com/sjh-aaxb-oif

ID de la reunión

meet.google.com/sjh-aaxb-oif

Unirse por teléfono

(US) +1 316-512-2924 PIN: 918 882 187#

 

HISTORIA 2°  D, E, F      TODOS LOS  JUEVES  DE ENERO   11:30 A 11:55

meet.google.com/qsw-jogb-zub

ID de la reunión

Unirse con Google Meet

meet.google.com/qsw-jogb-zub

Unirse por teléfono

(US) +1 401-542-2226 PIN: 748 305 491#

 

 

 

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