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HISTORIA 2ª A, B, C, D, E, F. SEMANA 16 MAESTRA ESTHER DIMAS

 

PLAN DE APRENDE EN CASA

DEL 07 AL 10 DE DICIEMBRE 2020

ASIGNATURA: HISTORIA DE MÉXICO

SEGUNDO GRADO, GRUPOS: A. B. C. D. E. F

 

                                                                      MAESTRA ESTHER DIMAS ABRAHAM

SEMANA 16        

Reciban un cordial y afectuoso saludo, alumnos y alumnas de 2° grado esperando que se encuentren bien en compañía de sus seres queridos y comenzando la semana 16 con la característica de que trabajamos basándonos en los libros de texto y la programación de la Televisión que conocen con el título de “Aprende en Casa”.                 

En caso de no contar con su libro de texto lo puede consultar en:

https://libros.conaliteg.gob.mx

 INSTRUCCIONES:

Durante esta semana revisaran el contenido de los programas de televisión sobre Historia y realiza lo siguiente:

01. Puede realizar las preguntas que se plantean en los programas (Mínimo 5 preguntas) y enviar sus preguntas con respuestas escritas en tinta roja o bien podría hacer un resumen mínimo de una hoja completa ilustrado o un mapa conceptual ilustrado, puede ser a computadora o a mano, en un documento de Word, hojas blancas o su libreta y bien puede tomar una fotografía a su trabajo y enviarlo a mi correo.

02.- O puede elegir hacer las actividades complementarias que aparecen en el blog de la escuela. Cuide el contenido, la calidad, limpieza y ortografía de sus trabajos.

magisterdixiesther@gmail.com

NOTA: LE PIDO POR FAVOR EMPLEAR SOLO ESTE CORREO PARA QUE PUEDA USTED TENER RESPUESTA.

Cabe señalar que cada trabajo deberá llevar su Nombre completo, fecha del programa de televisión y grupo.

La fecha para entregar de preferencia sus actividades es del 07 al 10 de diciembre del 2020. En un horario de 7:00 am a las 14:00 pm. Si por alguna circunstancia tiene que enviarlos después de ese horario serán revisados y contestados al siguiente día hábil dentro del horario.

NOTA. Cualquier duda o aclaración sobre los trabajos solicitados puede usted contactar en el correo mencionado en un horario de 7:00 a las 17:00 hrs, no olvide colocar al inicio su nombre y apellido, grupo. Estas actividades se integrarán en un futuro a su portafolio de evidencias y se registrarán en su libreta, en el cuadro de tareas y guarde todo su trabajo en un folder o sobre.

CABE MENCIONAR QUE EL PRÓXIMO JUEVES TENEMOS NUESTRA REUNIÓN, EN ESTA OCASIÓN SE SUSPENDE POR LA ASISTENCIA A UN CURSO IMPARTIDO POR COMIPEMS.

Cualquier duda sobre esto me puede contactar.

Cuídese, Hasta pronto

LUNES 07 DE DICIEMBRE  2020

       Opción 1 Canales: 20.1 +   3.2                Horarios 9:00 a 9:30 hrs

       Opción 2 Canales:   20.1 +  3.2.              Horario 20:00 a 20:30 hrs.

 

NOMBRE DEL PROGRAMA: LOS MAYAS DE TONINÀ Y PALENQUE.

APRENDIZAJE ESPERADO.

Conoce los principales rasgos del Clásico tardío; también identifica y compara la vida de algunas de las principales culturas de esa época.

ÉNFASIS

Reconocer a la cultura maya como representativa del periodo Clásico tardío y sus principales características: actividades económicas, políticas, sociales y culturales.

MIÉRCOLES 09 DE DICIEMBRE  2020

       Opción 1 Canales: 20.1 +   3.2                Horarios 10:00 a 10:30 hrs

       Opción 2 Canales:   20.1 +  3.2.              Horario 21:00 a 21:30 hrs.

 

NOMBRE DEL PROGRAMA: EL TAJÍN, CAPITAL DE LOS TOTONACAS.

APRENDIZAJE ESPERADO

Conoce los principales rasgos del Clásico tardío; también identifica y compara la vida de algunas de las principales culturas de esa época.

ÉNFASIS.

Reconocer a la ciudad de Tajín como representativa del periodo Clásico tardío, su influencia en Mesoamérica y su legado arquitectónico.

VIERNES 11 DE DICIEMBRE: Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar

 

Actividades complementarias a los programas de televisión que realizará el alumno:

Instrucciones:

01.- Fuera de su libro de texto investigue e ilustre si es posible, acerca de La cultura Maya de Toniná y Palenque, lo siguiente:

a) Actividades económicas.

b) Actividades políticas.

c) Actividades sociales.

d)  Actividades culturales.


02.- Fuera de su libro de texto investigue e ilustre si es posible, de la cultura Totonaca lo siguiente:

a)  Actividades Económicas

b) Actividades Políticas

c) Actividades Sociales

d) Actividades Culturales

 

03.- Investigar e ilustre si le es posible, sobre La ciudad del Tajín.

 

04.- Investigar e ilustre si le es posible sobre La influencia en Mesoamérica como legado arquitectónico.

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