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ESPAÑOL 3. TUTORÍA 3° "B". VIDA SOCIAL 3° "C" HISTORIA 2° "F" PROF. ANTONIO GALLARDO

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LENGUA MATERNA.

ESPAÑOL 3

GRUPOS: 3° A, B, C, D, E y F

GOOGLE MEET: Viernes (9:30-10:00 am)

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dza oxxz mzi

Profr. Antonio Ernesto Gallardo González

 

 

VIDA SALUDABLE

GRUPO: 3° “C”

GOOGLE MEET: Miércoles (9:30-10:00 am)

meet.google.com/qor-pmjp-vrh

qor-pmjp-vrh

Profr. Antonio Ernesto Gallardo González

 

 

ORIENTACIÓN Y TUTORÍA

GRUPO: 3° “B”

GOOGLE MEET: Miércoles (10:00-10:30 am)

meet.google.com/adh-ezzt-gam

 adh-ezzt-gam

Profr. Antonio Ernesto Gallardo González

 

 

HISTORIA DE MÉXICO.

SEGUNDO AÑO

GRUPO: 2° F

GOOGLE MEET: Viernes (11:30 am-12:00 pm)

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jwk-wsfw-oww

Profr. Antonio Ernesto Gallardo González

 

LENGUA MATERNA.

ESPAÑOL 3

GRUPOS: 3° A, B, C, D, E y F

Profr. Antonio Ernesto Gallardo González

 

LIGAS PARA LOCALIZAR VIDEOS Y MATERIALES DE APRENDE EN CASA 2.

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A) ENLACE para los que no tienen cuenta institucional: w7is76b

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TEMAS DE ESPAÑOL 3.

 

TEMAS DE LA SEMANA 01: (24 DE AGOSTO DEL 2020)

 

01. UN ESCENARIO DE LEYENDA.

Aprendizaje esperado: Recopila leyendas populares para representarlas en escena.

 

02. LA RIQUEZA DE LA LITERATURA LATINOAMERICANA.

Aprendizaje esperado: Selecciona, lee y comparte cuentos o novelas de la narrativa latinoamericana contemporánea.

 

03. ENTRELÍNEAS DE CAMPAÑA.

Aprendizaje esperado: Analiza el contenido de campañas oficiales.

 

04. EL ESPAÑOL UNO Y MUCHOS.

Aprendizaje esperado: Investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos hispanohablantes.

 

05. MIRADAS Y PERSPECTIVAS.

Aprendizaje esperado: Compara una variedad de textos sobre un tema.

 

TEMAS DE LA SEMANA 2: (31 AGOSTO-04 SEPTIEMBRE 2020)

 

06. VIDAS Y MUNDOS.

Aprendizaje esperado: Escribe un texto biográfico.

 

07. CUÉNTAME UN CÓMIC.

Aprendizaje esperado: Transforma narraciones en historietas.

 

08. EL ESPAÑOL Y SU DIVERSIDAD.

Aprendizaje esperado: Investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos hispanohablantes.

 

09. EL VALOR DE LA LEY POR ESCRITO.

Aprendizaje esperado: Analiza documentos administrativos o legales como recibos, contratos de compra-venta o comerciales.

 

10. MI OPINIÓN EN LA MESA.

Aprendizaje esperado: Conoce las características de la mesa redonda y escribe ideas acerca de cómo realizar una.

 

TEMAS DE LA SEMANA 3: (07-11 SEPTIEMBRE 2020)

 

11. LA BREVEDAD LATINOAMERICANA.

Aprendizaje esperado: Selecciona, lee y comparte cuentos o novelas de la narrativa latinoamericana contemporánea.

 

12. LA BREVEDAD ES EL ALMA DEL INGENIO.

Aprendizaje esperado: Elabora resúmenes que integran la información de varias fuentes.

 

13. LAS REGLAS POR CUMPLIR.

Aprendizaje esperado: Explora y escribe reglamentos de diversas actividades deportivas.

 

14. CON QUIEN TENGAS TRATO…

Aprendizaje esperado: Analiza documentos administrativos o legales como recibos, contratos de compra-venta o comerciales.

 

15. COMPARTIR LA PALABRA.

Aprendizaje esperado: Comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

 

TEMAS DE LA SEMANA 4: (14-18 SEPTIEMBRE 2020)

 

16. ¿EN QUÉ SE PARECEN? (LUNES 14 de septiembre de 2020)

Aprendizaje esperado: Contrasta la información obtenida en distintos textos y la integra para complementarla.

Énfasis: Comparar (Diferencias y Semejanzas) en tratamiento de un mismo, tema en diversas fuentes

 

17. EXPRESO MI OPINIÓN POR ESCRITO: EL ENSAYO. (MARTE 15 de septiembre de 2020)

Aprendizaje esperado: Contrasta la información obtenida en distintos textos y la integra para complementarla.

Énfasis: Función y características de los ensayos.

 

18. USO DE LA PUNTUACIÓN (MIÉRCOLES 16 de septiembre de 2020)

Aprendizaje esperado: Contrasta la información obtenida en distintos textos y la integra para complementarla.

Énfasis: Ortografía y puntuación convencionales.

 

19. ENLAZANDO IDEAS. NEXOS PARA UN ENSAYO. (JUEVES 17 de septiembre de 2020)

Aprendizaje esperado: Argumentar sus puntos de vista respecto al tema que desarrolla en un ensayo y lo sustenta con información de las fuentes consultadas.

Énfasis: Recursos lingüísticos que se utilizan para desarrollar argumentos en los ensayos: nexos.

 

20. ¿CUÁL ES LA CAUSA? (VIERNES 18 de septiembre de 2020)

Aprendizaje esperado: Argumentar sus puntos de vista respecto al tema que desarrolla en un ensayo y lo sustenta con información de las fuentes consultadas.

Énfasis: Recursos lingüísticos que se utilizan para desarrollar argumentos en los ensayos: expresiones con significado causal.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

HISTORIA DE MÉXICO.

SEGUNDO AÑO

GRUPO: 2° F

Profr. Antonio Ernesto Gallardo González

 

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TEMAS DE HISTORIA DE MÉXICO.

 

SEMANA 01: (24-28 DE AGOSTO DEL 2020)

 

01. EFECTOS DE LA GLOBALIZACIÓN. (24 DE AGOSTO)

Aprendizaje esperado: Reconoce la importancia de los tratados económicos y las áreas de libre comercio en la globalización.

 

02. IMPORTANCIA Y USO DEL INTERNET. (26 DE AGOSTO)

Aprendizaje esperado: Valora la importancia de Internet y los medios electrónicos en la integración mundial.

 

03. FRONTERAS DE AYER Y HOY. (28 DE AGOSTO)

Aprendizaje esperado: Reflexiona sobre la actualidad de los conceptos de frontera e identidad nacional.

 

 

SEMANA 02: (31 DE AGOSTO AL 04 DE SEPTIEMBRE DEL 2020)

 

04. LA UNIÓN EUROPEA. (31 DE AGOSTO)

Aprendizaje esperado: Analiza el proyecto de la Unión Europea como una forma de actuación política para proyectar una nueva sociedad y dar un nuevo rumbo a la historia.

 

05. LA GUERRA FRÍA. . (02 DE SEPTIEMBRE)

Aprendizaje esperado: Analiza el concepto de guerra fría y reconoce la presencia de conflictos regionales como parte de ella.

 

06. ORGANISMOS E INSTITUCIONES DE PAZ. (04 DE SEPTIEMBRE)

Aprendizaje esperado: Identifica los antecedentes y funciones de la Corte Penal Internacional.

 

 

SEMANA 03: (04-11 DE SEPTIEMBRE DEL 2020)

 

07. TRATADOS ECONÓMICOS Y ÁREAS DE LIBRE COMERCIO. (07 DE SEPTIEMBRE)

Aprendizaje esperado: Reconoce la importancia de los tratados económicos y las áreas de libre comercio en la globalización.

08. DIVERSIDAD CULTURAL. (09 DE SEPTIEMBRE)

Aprendizaje esperado: Reconoce qué es la diversidad cultural y la valora como algo que nos enriquece.

 

09. LA VARIEDAD DE LAS FUENTES HISTÓRICAS (11 DE SEPTIEMBRE)

Aprendizaje esperado: Identifica los tipos de testimonios del pasado que nos sirven.

 

 

SEMANA 04: (14-18 DE SEPTIEMBRE DEL 2020)

 

10. LA IMPORTANCIA DE LA HISTORIA. (14 DE SEPTIEMBRE)

Aprendizaje esperado: Reconoce la importancia de conocer, analizar e investigar nuestro pasado.

ÉNFASIS: Reflexionar sobre la importancia de la historia para conocer nuestro pasado.

 

11. LAS DIVERSAS VERSIONES DE LA HISTORIA. (16 DE SEPTIEMBRE)

Aprendizaje esperado: Reconoce la importancia de conocer, analizar e investigar nuestro pasado.

Énfasis: Reflexionar sobre la importancia de diversas interpretaciones que existen para explicar los hechos y procesos históricos.

 

12. HECHOS Y PROCESOS HISTÓRICOS (18 DE SEPTIEMBRE)

Aprendizaje esperado: Reconoce la importancia de conocer, analizar e investigar nuestro pasado.

Énfasis: Diferenciar entre hechos y procesos históricos.

 

ACTIVIDAD PARA HISTORIA 2° “F”

 

RECUERDA QUE DEBES QUE DESCARGAR, IMPRIMIR Y SUBRAYAR LO MÁS IMPORTANTE DEL TEMA: LAS FUENTES HISTÓRICAS Y SU CLASIFICACIÓN, QUE PUEDES LOCALIZAR EN GOOGLE CLASSROOM.

 

 

 

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